Dal 1° febbraio 2021 sono stato eletto Vice-Presidente della George Kelly Society. Presidente è il Prof. David Winter, che succede al Prof. Franz Epting.
Docente del corso ECM “I percorsi di riconoscimento”
Il Riconoscimento Completo può essere descritto come una esperienza di mutualità, intesa come “la possibilità di riconoscersi come dipendenti l’uno dall’altro e, allo stesso tempo, pienamente distinti e individualizzati”; le esperienze di riconoscimento incompleto si costruiscono nelle direzioni del mis-riconoscimento: il polo della fusione e quello dell’autoaffermazione nella solitudine (Chiari, 2015). L’ipotesi di base è che le persone che vanno incontro a un disturbo abbiano sperimentato una mancanza di mutualità nelle relazioni precoci con pregiudizio del completamento del processo di riconoscimento. Nei percorsi di riconoscimento incompleto le persone sono quindi impegnate a trovare, nell’incontro con la diversità dell’altro, un riconoscimento che potrà solo essere, poiché ricercato, una forma di appagamento, nei termini di una ricerca di visibilità sociale o considerazione.
Il corso ha come finalità quella di far conoscere tale elaborazione teorica in chiave narrativo-ermeneutica sulle traiettorie di sviluppo delle persone per consentire ai terapeuti una ulteriore opportunità di comprensione professionale e di costruzione di percorsi di cambiamento terapeutico.
Uscita un’intervista su “Design Topics–Conversations”
Sul sito di Design Topics–Conversations è uscita una intervista fattami da Emiliano Carbone sul design thinking dal titolo A journey through the forge of experiential knowledge.
Pubblicato l’articolo “Intersubjectivity, Constructivism, and Personal Construct Theory”
È stato pubblicato sul Journal of Constructivist Psychology, 33(1), 2020, l’articolo “Intersubjectivity, Constructivism, and Personal Construct Theory: Commenting and Extending Mascolo and Kallio’s Article on the Phenomenology of Between”.
Le prime 50 persone potranno scaricare gratuitamente il PDF dell’articolo a questo link.
Lezione all’Università di Padova su “Storie vissute e storie narrate”
Seminario su “Amabilità personale e disturbi dell’alimentazione”
Pubblicato l’articolo sul caso di Laura su “Costruttivismi”
Un nuovo articolo sulla rivista online Costruttivismi:
Chiari, G. (2018). Il caso di Laura: una vita sospesa. Costruttivismi, 5 (1-2), 14-20. doi:10.23826/2018.01.014.020
La parziale trascrizione della prima seduta di psicoterapia con Laura offre lo spunto per mostrare in che modo il caso potrebbe essere inquadrato nei termini della psicoterapia narrativo-ermeneutica, elaborazione italiana della psicoterapia dei costrutti personali. Il problema presentato sembra rimandare ad un cambiamento già in atto nel modo in cui Laura tende a giocare un ruolo nella relazione con gli altri, cambiamento che nelle circostanze attuali della sua vita di coppia la mette di fronte ad un dilemma che, per le alternative che vede davanti a sé, le appare difficile da risolvere.
Pubblicato “The Writings of George A. Kelly (1905-1967)”
Chiari, G. (2017). The writings of George A. Kelly (1905-1967).
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Il manoscritto elenca tutte le opere conosciute di George A. Kelly, pubblicate e non pubblicate, ordinate in base all’anno in cui sono state scritte o pubblicate. Rispetto ad altre bibliografie degli scritti di Kelly, questa comprende molte correzioni e integrazioni. Sono stati aggiunti anche collegamenti ai DOI, quando disponibili.
Gran parte degli scritti di Kelly è stata raccolta da Fay Fransella grazie alla cortesia della moglie di Kelly, Gladys Thompson Kelly, ed è stata a lungo conservata presso il Centre for Personal Construct Psychology di Londra, aperto nel 1981. Nel 2005 il Centro è diventato parte della School of Psychology della University of Hertfordshire, UK (Direttore N. Reed, Consulente D. Winter), e gli scritti sono ospitati con il nome di The Fay Fransella and Miller Mair Collections of PCP Books, Papers and Dissertations in una stanza dedicata nell’University’s Learning Resources Centre.
Pubblicato l’e-book “George A. Kelly and His Personal Construct Theory”
This is a truly wonderful piece of work and very useful as a reference resource as well. You have made a massive contribution to Personal Construct Psychology with it and I am sure students, clinicians and researchers will be eternally grateful to you. It is beautifully written and the photos and other material are so interesting. The lists of core references will be an excellent reading guide for those discovering the Kelly’s approach. (Harry Procter)